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循循善诱 梯人入圣——访金沙js93252张颖老师

发布日期:2018/04/20    点击:

师以传道授业解惑为德,以循循善诱为道。为人师长者在传授知识外,更重要的是引导,以各种方式引导完成学生“学”的任务。在与张颖老师的谈话中,老师以教师的责任和其发挥的“引路人”力量,给了所有即将步入社会的大学生以自我优化的激励。张颖老师,硕士学位,金沙js93252讲师,致力于计量经济学与金融分析的研究,曾参与、发表《因子模型中正交旋转方法的改进》等多篇科研论文。她带领的班级在2017-2018年研究生考试中取得佳绩,在44名同学中,有12名顺利通过研究生考试,被录取。其中九名同学顺利进入东北财经大学等“985”、“211”国内名校,多位同学在初试复试中均取得头名;此外,3名同学被海外大学成功录取。

了解方向,探清前路

与张颖老师对面而坐,随和的谈吐让笔者倍感亲切。在提及考研的具体问题时,具有多年教育教学经验的张颖老师,对于金融方面考研情况有自己的见解与读者们分享。“数学、金融等相关专业都可以考取,竞争激烈,但就业广选择余地大,像过独木桥”,张颖老师如是说。对于专业方向,张颖老师表示,金融学、统计、经济学、金融工程等都是发展态势良好的专业,在今年的研究生考试中这些专业均有同学被录取。而对于考试具体内容,张老师强调,西方经济学,数学和英语都非常重要,有些学校在初试复试中都会考察有关内容。 对于即将踏入社会的青年人,认清自己的方向,做出选择很重要。张颖老师的意见很好的指点了有相关意向的同学。

非学无以广才,非志无以成学

知人者智,自知者明;胜人者力,自胜者强。从进入大学,对于考研之事一知半解的大一新生而言,张颖老师就帮助同学了解考研一事表示,十分激励同学们考研的热情,希望他们能坚定自己的目标,给予未来以自信。平时若没有机会当面谈,就在网络社交媒体上为大家加油鼓劲。“可能有人说,有些没读过书的人也能得到可观的收入;但从统计学来分析,结果仍然是学历越高,收入、工作环境越好。青春短暂,韶华易逝,不拼一下会给人生带来遗憾的。”张颖老师说道,“只要努力就没有考不上理想学校的,回首人生,如此短暂,长远来看坚持和努力都是值得的;当然,也要选择适合自己的,机会最珍贵……”张颖老师十分重视鼓励同学树立目标,以学习为主树立目标,以学习好为荣增强自信。“学习能力是人最重要的能力之一”,大学好比踏入社会的渡口,渡口之多,船舶来往,在渡口踱步迷茫是每个人多少会有的心路历程;而如张颖老师,为每位渡客建起栈桥引路。在笔者看来,这是教师掌灯人这一优良角色之所在,引导同学们积极做出正确的选择,积极为自己的未来投资时间。同时,张颖老师十分重视“前辈”这一角色在引路方面的重要作用,并表示学长学姐是大家所学习的目标。

“学习好为荣,发挥主流作用”

当笔者问起为什么本届考研率如此优异,张颖老师谦虚的说:“主要是我们班的学生都很好,特别是有些女生,学习刻苦成绩稳定,默默的实现自己目标;班委也都很负责,一名学生只有在自己的学习任务很好的完成之后,才会有能力去服务大家,组织大家,才能拥有让其他学生信服、听从的能力。”令张颖老师印象很深的是班里一位女生,虽然家庭条件困难,但仍把自己的一个奖学金名额让了出来;而该同学今年通过自己的努力也考上了国内名校。除此之外,张颖老师也鼓励同学参加科创等大学生挑战赛事。笔者想,参加竞赛就有参加竞赛的经历,思考本就困难,若不去钻研思考,则思考就永远困难。

学院为导 经验为师

老师平时总会留意一些优秀毕业生的去向和动态,多给学生积累些经验。学习是根本,经验是最好的老师。这些同学考上了怎样的大学,考的什么专业、科目,及复试题目、复习时用到的一些资料,甚至包括联系方式,老师都会尽自己的最大的努力收集此类信息帮助想要考研的学生,让他们的考研之路少些曲折;有些张颖老师的学生,也会独出机杼的将初试、复试的习题记下来发给老师。“当你有了这些信息,再去参与考试自然有自信、有底气得多。”老师着力让学生形成一种意识:当自己与这些优秀的毕业生们处于同样的学习环境之中,学生就有足够的自信和能力去考取心仪的学校。

而今后,张颖老师表示还将为学院考研率的提高继续倾注心血。学院及领导十分重视培养优秀学生,注重考研率的提高,并随之出台了很多的举措,包括学校大力奖励考研成绩优秀的学生和班集体,及推免生(据张颖老师介绍,推免生都是德、智、体、美均衡发展,且具有科研创新潜质和极强的专业能力的优秀学生代表)等奖励办法。这一系列措施使学院上下重视考研,领导及老师们比以往更加注重优秀学生的培养;同学们的考研热情高涨,奋力争取;同时也为我校树立了良好的口碑,为学校进一步发展打下了基础;张颖老师本人也深受其感染。

对于如何发挥优秀毕业生的先导作用这一问题,张颖老师着重提到了学院学办的工作:“学办响应学院号召,把考研成功的优秀毕业生的学习资料、考研学校、联系方式、学习经验和目标学校等信息收集整理成册,并将其分享给下一届每一位应考考生。此举措为应考考生提供了莫大的便利,考生可与已被录取的同学直接交流经验,将其化为己用,以便做出更有把握的选择;同时,学院也将往届学生的学习成果保存了下来,为今后学生学习生活的发展作出了一份保障。如此设身处地的想,当在面临考试的时候有这样一份工具,给了学生一颗定心丸。”在学院领导和学办老师的努力下,学院的工作为每一位踏实学习的同学提供了便利条件,同学们考研的热情受到了极大的鼓舞。“学院,班主任,任课老师为学生的学习起了很大辅助作用,但学生的成功与自身的努力密不可分;若按百分比,个人努力占80%甚至99%。”张颖老师如是说。依笔者鄙见,推动一件大事的往往是一件小事;也正是这看似占比不多的因素和少数人的努力,激发了大多数同学们99%的努力。

桃李天下 赠言予后人

当笔者与张颖老师谈论考研情况,谈起自己班里的学生时,张颖老师总情不自禁溢出满脸的笑意——可以看得出自己细心培养的学生令其老师骄傲之深,“开心,就是开心,自豪,就像自己考上了一样开心!能听到任何一位同学的考研的喜讯,我都感到欣慰与高兴。”张颖老师表示,考研,是个双向的过程,于师生都能收获颇丰。同学从老师处获得了宝贵的信息,复试过后还会将经验传递给老师,等到被录取将消息反馈给老师,老师领会到同学诚挚的谢意,并为之骄傲;学院老师尽力向学生提供帮助,学生便可在现有的优越条件下突破自我,向着考研进军。

毕业季的临近,张老师也有似乎说不尽的话送给同学们,“希望同学们在最美的年龄遇见最美的自己!”,把握生活中的点点滴滴,而不是得过且过的度日,青春需要张扬,需要绽放!就像朗费罗说的那样,青年是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的第章,是永无终结的故事。

而对于后之来者,张颖老师的语气深沉起来,饱含同对自己学生一样真挚的希望与美好的祝愿。“人要有自己的目标,要按照目标走。考研是一种成功,做其他事就获得其他不同种的成功;不管怎样,等到毕业的时候,等到人生的下一个节点,目标实现就应谓之成功。”张颖老师若有所思,“希望你们不忘初心,好好奋斗,幸福是奋斗出来的;反观奋斗本身,其实也是一种幸福享受……”。张颖老师向笔者陈述的过程中,始终保持着自豪的笑容,笔者深切的感受到老师骄傲的心情和真切的希望。相信读者们也能感同身受,作为教师春蚕尽丝般的辛勤培育后,成茧化蝶的自豪感。

循循善诱,梯人入圣。人类的族群性,决定了生而为人且得以生存,就要融入社会的必然命运;随着社会及人类的进化,社会结构不断复杂化。面对庞大的信息量,青年人在青年的迷茫时期,面临做出人生之抉择的关头,一位谆谆善诱的良师所带来的人生观的影响是永久性的——张颖老师正是这般,致力于引导学生“更上一层楼”的良师。个人的成功有分多种,在张颖老师看来,个人目标的实现就算作巨大的成功。作为教师,莫过于在经过自己的谆谆指导和悉心栽培后,学生决定好自己的人生方向,得到自我知识、技能、人格等方面的成长,用脚搭实地的努力换来真实可触的未来,获得在这个社会能成功立足的资本——想必对于张颖老师,这就是对于她自己来说的成功。

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